礼若春风拂面暖 仪如素月照心明——记合肥一中瑶海校区高二43班“做文明中国人” 主题班会

12 月 15 日，合肥市第一中学瑶海校区高二（43）班的教室内暖意融融，由Bεyond小组承办的 “做文明中国人” 主题班会在此顺利举行。本次班会以文明礼仪为核心，通过互动分享、情景模拟等形式，引导同学们理解文明规范的价值，践行校园文明。

班会伊始，Bεyond小组的同学借助 PPT 展示了 “文明礼仪” 的内涵 —— 从《诗经》溯源的传统礼仪，到现代校园、社会场景中的行为准则，清晰梳理了文明规范对个人、集体的意义。为贴近同龄人的视角，他们还设计了趣味互动：以卡通表情包呈现 “认同文明” 与 “觉得礼仪无趣” 两种不同态度，引发全班同学的共鸣与讨论。

随后的情景模拟环节将班会推向高潮：小组同学还原了 “数学课上同学打断老师讲话” 的场景，现场分析该行为对课堂秩序、师生尊重的负面影响，并演示了 “课后温和提醒”“分享课堂礼仪小贴士” 等友善提醒方式，让抽象的礼仪规范转化为可操作的实际行动。最令人深刻的是，在“如何礼貌向老师问问题”这一提问当中，陈先聪同学的回答“敬爱的老师啊，我有一个小问题要问你，可以吗？”，赢得全班同学的掌声。这次情景模拟环节中，我们没有看到枯燥的说教，而是通过现实情景，让同学们生动的理解了什么是文明礼仪。

在 “文明礼仪的成长价值” 分享中，小组从 “塑造个人修养”“营造和谐人际”“衔接社会规则” 三个维度展开：既点明高中阶段文明习惯对人格养成的奠基作用，也强调礼仪是校园人际的 “润滑剂”，更指出遵守礼仪是从校园向社会过渡的 “规则预习”，帮助同学们理解文明不仅是 “约束”，更是成长的 “加分项”。

教室前方 “怀天下抱负，做未来主人” 的标语与班会主题呼应，同学们在轻松的氛围中深化了对 “文明中国人” 的认知：文明并非宏大口号，而是课堂上的专注、交流中的尊重、日常里的善意。

此次班会不仅是一次文明教育的实践，更让 “以礼立身、以行践德” 的意识融入了高二（43）班的日常。

这份由Bεyond小组共同呈现的主题班会，其价值远不止于知识的传递。它更像一份邀请，邀请我们勇敢地成为自己的“太阳”——那个敢于勇担文明礼仪先锋，积极采取行动的，明亮而温暖的自己。

让我们带着这份领悟，在未来的学习生活中，以更从容的姿态面对每一次挑战，以更温暖的胸怀拥抱每一个当下。

合肥一中瑶海校区2024级43班 罗祥祺