聚焦核心素养 共探教学新径——记合肥一中滨湖校区高一年级英语组与二十八中学术交流

2025年12月18日，滨湖校区高一英语组刘彦青老师在A1一楼阶梯教室举行了一场别开生面的英语公开课，主题为《高中英语必修一（北师大2019版）》 Unit 3：Lesson 3 Memories of Christmas。

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，活动是英语学习的基本形式，而践行英语学习活动观是落实学科核心素养、实现学科育人的重要举措。英语学习活动观是指学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动，基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析问题和解决问题的过程中，促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用。 滨湖校区高一年级组刘彦青老师从英语学习活动观入手，创设生动的情境，设计了从圣诞节传统习俗这一话题引导学生进入课堂内容，有效调动了课堂氛围。

紧接着通过循序渐进的阅读任务，引导学生梳理出时间线、事件线和情感线，层层递进，环环相扣。接下来刘老师巧妙地设计富有启发性的问题链，驱动学生深入思考，运用语言知识分析问题，解决问题，表达观点。最后，刘老师通过引导学生进行圣诞节和春节的对比，来进行节日意义的点题和升华。并且鼓励学生模仿表达自己难忘的节日，将所学知识应用到实践中。

在课堂上，“提高学生的语言技能和生活理念”这一点贯穿了整节课的课堂设计，授课环节紧凑，内容丰富，讲解生动。

学生们积极踊跃地参与讨论，发表见解，在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等方面得到了有效的锻炼，课堂气氛热烈而有序，取得了良好的教学效果。

（合肥一中高一英语组：陆婷婷 图/文）