深耕化学优质教学 赋能学科素养提升——合肥一中滨湖校区第41届校本教研周暨高三年级化学学科教学视导工作圆满举行

2026年1月22日上午，合肥一中滨湖校区高三化学学科教学视导工作顺利开展。本次活动以“聚焦学科组‘十五五’时期高质量发展，深化育人方式改革”为主题，合肥市教研员陈文静老师受邀指导，滨湖、瑶海、淝河、长江路四大校区三个年级的全体化学教师参与，活动由合肥一中化学学科主任余志学主持。

课堂示范—解构平衡难点

活动首阶段为课堂示范，洪亚琴、李南忘两位老师围绕“化学平衡”模块分别展示了一节复习公开课。洪亚琴的《多重平衡体系的分析与应用—图像分析与化学计算》，结合高考试题解析，引导学生梳理平衡类型，通过案例构建解题思维模型。李南忘的《深度探究平衡常数的应用—基于多重平衡的思考》，通过“释疑—化疑—质疑—存疑”递进式探究环节，推动学生从定性分析迈向定量计算，自主构建思维模型，两节课尽显教师深厚功底。

AI赋能—智慧教学分享

随后，梁冉分享智慧课堂心得，解析AI辅助教学工具的应用，为学科与信息技术融合提供新思路。

专家点评—精准把脉复习

陈文静主任点评时，认为洪亚琴老师精准抓住了高考中“多重平衡”这一难点的核心，图像与计算结合的设计贴合高考趋势；肯定了李南忘老师的课程设计设计打破了传统复习课中“教师讲、学生记”的模式，培养了学生批判性思维和探究能力。最后，她建议高三二轮复习要夯实基础、深化原理理解，强化学科思维训练，助力学生构建思维模型，培养迁移学习能力。

此次活动为教师搭建了交流平台，推动了信息技术与教学融合，为合肥一中化学学科高质量发展注入动力，也为培养优秀人才奠定基础。

报道：滨湖高三年级化学组 胡亚云