马启新程绽芳华 段子执笔书青春——记合肥一中滨湖校区 高一36班2026年春开学段子创作活动

春潮涌动启新程，笔墨生香绘芳华。2026 年 3 月初，合肥一中滨湖校区迎来新学期的美好篇章，高一 36 班在班主任谷留明老师的精心组织与热情号召下，再次响应校园开学段子创作活动。全班学子以笔为媒、以思为翼，结合寒假生活、马年新景、高中学习日常，创作出一大批兼具幽默趣味、青春朝气与励志情怀的段子作品，用独特的文字表达勾勒新学期的憧憬，尽显合一少年的才情与风采。

作为合肥一中的特色校园文化活动，开学段子征集早已成为学子们抒发心声、展现创意的重要平台。此次新学期创作，正值新春落幕、马年新程开启，高一 36 班学子更是灵感迸发，全员踊跃参与，将寒假里的趣味点滴、开学后的崭新状态、马年的美好期许与高中学习的独特体验熔于一炉，创作出百余条风格各异、亮点纷呈的段子。从假期拖延的真实写照，到新学期奋斗的铿锵誓言；从网络热词的巧妙化用，到学科知识的创意融入；从马年专属的美好寓意，到合一学子的责任担当，每一段文字都饱含着少年们对生活的热爱，对学习的热忱，字里行间皆是青春的鲜活模样。

谷留明老师不仅是活动的组织者，更是创作的参与者与引导者。他结合数学学科特色与马年新春意境，写下 “马年启新，数学伴行！春节玩 AI 特效变镖人，不如用数学思维‘变’学霸”“概率集福藏欢颂，导数引航向晴空” 等精彩段子，以师者的才情为学子们引路，更让班级创作氛围愈发浓厚。在老师的带动下，同学们的创作更是百花齐放，或俏皮幽默，或励志昂扬，或创意十足，每一份作品都独具匠心，尽显巧思。

郝乐天同学将开学的小焦虑化作创作的灵感，一句 “咱总能把破防写成段子，把焦虑调成曼妙”，道尽合一学子乐观豁达的心态；杨焕然同学两度创作，既从 “略” 字出发感悟人生不缺位的真谛，又以 “假期 0.5 倍速，开学 2 倍速” 的巧妙比喻，诠释合一人主动调整状态、拥抱成长的积极姿态；凌健辉同学结合各科老师的寄语，将马年 “马不停蹄” 的寓意融入其中，“把课本折成了纸马，迎着朝阳一吹，万马奔腾，一马平川”，满是少年意气与奋进力量。

学科知识与段子创作的碰撞，更擦出别样的火花。王子墨同学用化学知识自我调侃，“寒假立的 flag 倒了一地，这不叫失败，这叫‘沉淀’。新学期我要重新萃取，争取提纯出一个优秀的自己”，将专业术语化为幽默表达，尽显学科融合的巧思；於熙睿同学一句 “牛顿的物，高斯的数，合一一学子 hold 住”，简洁有力，彰显出合一学子的学科自信与底气；万泓烨同学将指对函数、受力分析、氧化还原等学科知识融入诗句，策马扬鞭的少年形象跃然纸上。

假期的真实写照，让段子充满共鸣感。陈易茹同学写下 “开学前几日，狂补作业忙。笔芯已燃尽，手指写到僵”，精准还原假期拖延后的赶作业名场面，令人会心一笑；周天灿同学用 “假前制定了一个 plan，假期结束完成了个 p，因为 lan” 的趣味谐音，调侃假期计划的 “泡汤”，幽默又真实；丁熠博同学更是直击新学期立 flag 的日常，“三天后 —— 单词停在 abandon，跑步停在买跑鞋，前十停在‘前十页’”，生动刻画校园生活点滴，满是生活趣味。

而在幽默之外，更多的是学子们对新学期的期许与奋斗的誓言。王岳涵同学接连创作，“假期摆烂归摆烂，到了校园就好好干，新学期主打一个逆风翻盘”“不必和别人比速度，只要比昨天更专注，就是最好的进步”，质朴的文字里满是脚踏实地的奋进；赵妍同学以 “假期余额清零，热血模式满格重启” 喊出奋斗宣言；刘辛逸同学将笔尖作缰、书本为鞍，“马年只管策马扬鞭，把知识 buff 叠满，一路开挂向前”，尽显少年的昂扬斗志；宁艺然同学一句 “且看合一学子，今朝逐梦飞扬”，更是将合一少年的追梦豪情展现得淋漓尽致。

从家长视角的接地气表达，到学子笔下的青春畅想；从网络热词的新潮运用，到古典诗词的创意化用；从学科知识的巧妙融入，到马年新景的深度结合，高一 36 班的每一则开学段子，都是一次青春的表达，一次创意的迸发。这些作品虽风格各异，却都传递着积极乐观的生活态度，彰显着合一学子勇于表达、乐于创造的精神风貌，更凝聚着班级的向心力与创造力。

春启新程，策马扬鞭；以文为乐，以志为帆。高一 36 班以开学段子创作为契机，让学子们在文字中抒发心声，在创作中凝聚力量，在幽默中坚定信念。这不仅是对合肥一中特色校园文化的传承与致敬，更是合一少年以青春之我、筑青春之梦的生动实践。新学期，新征程，高一 36 班的少年们必将带着这份幽默与才情、乐观与奋进，以笔为剑，以梦为马，在合肥一中的校园里绽放更多光彩，在属于自己的赛道上策马扬鞭，奔赴远方！

（高一36班：图/文：谷留明）