且以春晖共把脉 更凭合力同护花——合肥一中滨湖校区25级铁军高一年级新学期班情会商

阳春布德泽，万物生光辉。为进一步提升教育教学的针对性和有效性，精准分析新学期学情，加强班级教师团队的协作合力，3月11日，合肥一中滨湖校区25级铁军高一年级部在滨湖校区行政楼三楼阅览室召开了高一下学期班情会商会。本次会商以“科学分析、精准施策、团队共进”为主题，旨在通过对班情的深度复盘，为新学期教育教学工作注入强劲动力 。合肥一中党副书记、校长吴英明以及全体铁军年级部班主任和教师参加，本次会议由年级部副主任姚恺峰主持。

本次班情会商在吴英明热情洋溢的致辞中拉开帷幕。她指出，班情会商不仅是一次数据的分析，更是教育温度的传递。面对正处于新的适应期、身心发展关键期的高一学生，全体教师要坚持“目中有人”的教育理念，既要仰望星空关注学生终身发展，又要脚踏实地解决当下实际问题。吴校长深情寄语25级铁军团队：“铁军之所以为铁军，不仅在于成绩过硬，更在于团队有凝聚力、有战斗力。每一次会商，都是我们教育情怀的体现；每一次精准施策，都是对学生未来的负责。希望大家把会商开成‘交心会’、‘赋能会’，让班级成为师生共同成长的精神家园。”

在班情会商推进过程中，年级部主任许年历特别对上学期“导师负责制”中取得显著进步的学生及辛勤付出的指导教师进行了通报表扬。许主任指出，上学期推行的“导师负责制”成效初显，一批学生在导师的精准帮扶下，不仅在学业成绩上实现了突破，更在学习习惯、心理状态上有了积极转变。他现场宣读了进步学生名单，并对对应导师的敬业精神给予了高度肯定。

本次班情会商由各班班主任主持，班级全体任课教师积极参与。会上，各班班主任充分利用大数据平台，制作了详尽的学情分析图表。他们不仅从整体上分析了班级在上学期期末及开学以来的学业水平变化，更将目光投向了学生的个体发展，对班级尖子生、临界生及潜力生的学习状态、性格特点进行了全方位“画像”。“数据不仅是冷冰冰的数字，更是学生成长的‘心电图’。”在分析过程中，班主任们结合日常管理的观察，指出了班级目前存在的优势与隐忧，学科平衡发展以及心理状态波动情况，成为了本次会商关注的焦点。

此次班情会商会的召开，不仅是一次对班情的“精准把脉”，更是一次教师团队的“深度聚心”。通过面对面的交流，班主任与科任教师之间消除了信息壁垒，达成了教育共识，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的浓厚氛围 。

春种一粒粟，秋收万颗子。站在新学期的新起点上，合肥一中滨湖校区25级铁军高一年级全体教师正以此次会商为契机，将班情摸透，将措施定实，以更加饱满的热情和更加专业的姿态，陪伴铁军学子们在成长的道路上策马扬鞭，逐梦远航。

（高一年级：罗文帝 图/文）