以微影传精神 以青春践初心——合肥一中滨湖校区高二18班团支部拍摄学雷锋微电影活动

春潮涌动暖校园，雷锋精神永相传。为深入贯彻立德树人根本任务，响应学校学雷锋月系列活动号召，传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，合肥一中滨湖校区高二18班团支部精心策划、全员参与，拍摄了一部以学雷锋为主题的微电影，用镜头捕捉校园里的善意瞬间，用青春演绎新时代雷锋精神，让榜样力量在潜移默化中浸润人心，为校园学雷锋活动注入了鲜活的青春活力。

   作为此次活动的核心组织者，高二18班团支书吴浩轩同学主动担当，身兼总导演与编剧双重职责，以高度的责任感推动活动有序开展。为了让微电影更贴合校园生活、更具感染力，吴浩轩同学提前两周便投入到剧本创作中，摒弃了宏大叙事的表达，将视角聚焦于校园日常中的平凡小事——那些看似微不足道的举动，恰恰是雷锋精神最生动的体现。从最初的构思框架到完整剧本初稿，他反复打磨细节，多次修改完善，随后主动向班主任陈露老师请教，在陈老师的专业指导下，先后修改多个版本，最终确定了兼具真实性与教育意义的剧本定稿，为后续拍摄工作奠定了坚实基础。

“雷锋精神从来不是遥不可及的丰碑，它就藏在我们每一次伸手、每一次弯腰、每一次善意的举动里。”吴浩轩同学在谈及剧本创作初衷时说道。此次微电影拍摄内容紧紧围绕校园日常生活场景，没有惊天动地的情节，却处处彰显着温暖与担当：镜头下，有同学不慎跌倒时，身边伙伴及时上前搀扶、捡起散落书籍的暖心画面；有同学因琐事发生争执时，旁观者主动上前劝解、化解矛盾的包容瞬间；有同学课间主动整理班级图书角，让杂乱的书籍变得井然有序的责任担当；有同学细心呵护班级绿植，定期浇水打理，用行动守护校园绿意的温柔举动；还有同学随手捡起校园路面的垃圾、主动整理乱停乱放的自行车，用点滴行动守护校园文明的自觉坚守。

为了还原最真实的校园场景，让微电影更具代入感，拍摄团队在校园内多个地点进行取景，教室、合一广场、教学楼走廊、自行车摆放处等熟悉的场景，都成为了镜头下的“舞台”。拍摄过程中，班级十几名同学主动报名出镜，虽然没有专业的表演经验，但大家都以最饱满的热情投入其中，认真揣摩角色、反复练习动作，力求将每一个细节都演绎到位。有的同学主动承担场务工作，帮忙搬运拍摄道具、调整拍摄角度；有的同学利用课余时间配合拍摄，牺牲休息时间完成镜头录制；吴浩轩同学则全程统筹协调，从场景布置、演员调度到拍摄节奏把控，每一个环节都亲力亲为，确保拍摄工作高效推进。班主任陈露老师也全程陪伴指导，及时解决拍摄过程中遇到的问题，为同学们提供专业建议，助力微电影顺利完成。

经过数日的紧张拍摄与精心剪辑，这部凝聚着班级同学心血的学雷锋微电影顺利完成。在班级主题班会课上，微电影正式播放，随着镜头缓缓推进，一个个温暖的场景、一个个善意的举动，深深触动了在场的每一位同学。播放结束后，班级内响起了热烈的掌声，同学们纷纷交流自己的观看感受，有同学表示：“原来雷锋精神就在我们身边，那些我们不经意间做的小事，都是在践行雷锋精神。”还有同学说道：“参与拍摄的过程，让我更深刻地理解了奉献的意义，今后我会主动践行善意，做新时代的雷锋传人。”

这部学雷锋微电影不仅在班级内获得了高度认可，当视频被分享到班级家长群后，也迅速引起了一片好评。家长们纷纷留言点赞，有家长表示：“这样的活动太有意义了，让孩子们在实践中理解雷锋精神，比单纯的说教更有感染力。”还有家长说道：“看到孩子们用镜头记录善意、传递温暖，感到十分欣慰，希望他们能一直保持这份初心，将雷锋精神融入日常。”家长们的认可与鼓励，也让同学们更加坚定了践行雷锋精神的决心。

活动最后，班主任陈露老师对此次拍摄活动进行了总结。她表示，学雷锋微电影拍摄活动，是班级响应学校学雷锋月活动的生动实践，更是一次深刻的德育教育。同学们通过剧本创作、镜头拍摄、角色演绎，不仅真切感受到了雷锋精神的内涵，更在实践中学会了奉献、懂得了担当。她希望同学们能以此次活动为契机，将雷锋精神内化于心、外化于行，把拍摄中展现的善意与责任，融入到日常学习和生活中，从身边小事做起，从点滴善意做起，主动帮助他人、关爱集体、守护文明，让雷锋精神在青春的赛道上代代相传，让善意之花绽满整个校园。

此次学雷锋微电影拍摄活动，既丰富了班级文化生活，又让雷锋精神在校园中落地生根、开花结果，充分展现了合肥一中滨湖校区学子积极向上、乐于奉献的青春风貌。正如同学们在感悟中所说，雷锋精神从来不是一句空洞的口号，而是融入日常的自觉行动。未来，高二18班团支部将继续以多种形式践行雷锋精神，带动更多同学参与到志愿服务中来，用青春力量传递温暖、书写担当，让雷锋精神在新时代的校园里绽放出更加璀璨的光芒，为学校精神文明建设贡献青春力量。

图/文：陈露、吴浩轩