春日拾趣学英语 减压赋能向未来——记合肥一中淝河校区高二73班踏青之旅

春风有信，花开有期。为创新英语课堂教学形式，打破传统室内英语教学的空间限制，落实英语学科核心素养培育要求，同时缓解高二学子的身心压力。2026年3月25日下午，合肥一中淝河校区高二73班的同学们在班级英语老师王欣的带领下走出校园，奔赴一场与春天的浪漫邂逅，在金黄的油菜花田中开启了一场治愈又难忘的踏春之旅，实现了“学”与“乐”的双向赋能。

本次活动以“春日”为主题，将英语教学场景从教室延伸至油菜花地，真正做到“教学融入生活，知识赋能实践”。英语老师结合高二高考备考重点，围绕春季景物描述、核心词汇积累、情景对话运用等考点，精心设计了分层任务，兼顾教学目标与学生能力差异，确保

活动兼具趣味性与针对性。

漫步花海，目之所及皆是诗意。连片的油菜花田如大地铺就的金色锦缎，层层叠叠的花瓣在阳光下熠熠生辉，微风拂过，花浪翻涌，裹挟着清新的花香扑面而来。在情景交际实践环节，老师设定了春日踏青、季节感悟、自然分享等真实交际话题，让学生结对开展英语对话交流，鼓励学生大胆开口，灵活运用日常交际用语与所学句型进行互动，彻底摆脱课堂口语表达的拘谨感，切实提升实景交际与临场应变能力。整个教学过程中，教师始终以教学引导者的身份，将词汇、语法、口语、交际等英语教学要点融入每一个实践环节，实现“教、学、练、用”一体化，让学生在实践中巩固所学知识，提升语言综合运用能力。

远离课本的纷扰，同学们在自然中尽情释放活力。大家三五成群，一边欣赏春日盛景，一边分享日常点滴、畅谈理想抱负。有的同学拿出相机，记录下油菜花田与村庄、田野交织的田园画卷；有的围坐在一起，分享零食趣事，感受春日的温柔惬意；还有的沿着花田栈道漫步，沉浸式感受自然的生机与美好。

春日踏春，赏的不仅是花开，更是一份悠然心境。油菜花的美，是质朴的、热烈的、充满生命力的，它象征着春天的希望，诉说着大地的馈赠。置身于此，看阳光洒在花田，看微风拂过花浪，听鸟鸣与风声交织，才知人间烟火最抚人心，春日美好皆在眼前。

春风有信，花开有期。趁阳光正好，趁微风不燥，赴一场油菜花田之约，让身心沉醉在这无边金黄里，邂逅春日的浪漫与温柔，收藏一段属于春天的美好时光。

此次校外踏春，不仅为同学们提供了活用英语、展现自我的平台，更让同学们减轻了学习压力，在自然中汲取了成长的力量。作为融于自然的现代花园学校，合肥一中淝河校区始终倡导“读万卷书，行万里路”的教育理念 。高二73班的踏春之旅，正是英语课堂之外的生动实践，让同学们在行走中感悟春之韵，在协作中凝聚同学情。

春有约，花不误。这片金色的油菜花海，见证了青春的蓬勃与美好。愿同学们带着春日的温暖与力量，在求学路上逐光而行，不负韶华，以昂扬之姿奔赴更远的远方！

图文/ 合肥一中淝河校高二73班 江俞林