AI点亮数学课堂 共探数智教育新途——记安徽省高中人工智能赋能课堂教学校园开放日活动

为落实《安徽省教育厅关于加快推进中小学人工智能教育的通知》要求，探索人工智能与高中学科教学的深度融合路径，搭建全省高中教育工作者交流平台，4月17日，安徽省高中人工智能赋能课堂教学校园开放日活动在合肥市第一中学开展，瑶海校区承办了数学专场的活动。来自全省各市的高中各学科教研员、骨干教师齐聚一堂，共赴这场聚焦教育创新、深耕智慧教学的盛会。出席本次数学活动的有合肥一中党委委员、副校长张大勇，瑶海校区执行副校长朱奇，合肥市教育科学研究院沐方华，宿州市教研员王锋，阜阳市教研员崔玮，南陵县教研员孙斌，肥西县教研员陈锋，合肥一中数学学科主任、竞赛中心主任段明贵等。活动由合肥一中瑶海校区高一年级部主任马晓骏主持。

张大勇阐述了本次活动的核心意义，他提出“以智启新，智启新程”，强调其对推动高中教育数字化转型、提升课堂教学效能的重要作用，希望参会人员在交流中碰撞思想、在研讨中凝聚共识。

数学分会场以AI与数学教学融合为核心，设置公开课、专题分享、互动研讨三大环节。合肥一中瑶海校区高一数学组李赛老师率先开展公开课，以《AI赋能探究祖暅原理与简单几何体体积》为题，运用AI教学工具将抽象几何体转化为动态模型，引导学生自主探究球体体积公式推导，实时收集学情数据，精准突破教学难点。

公开课结束后，段明贵围绕“合肥一中数学学科AI赋能教学的思考”作专题报告，介绍了学校数学学科的发展底蕴与教学理念，重点分享了AI教学实践成果，为参会教师提供了可落地的教学思路。

随后，沐方华以“守正创新，技术赋能，素养落地——合肥一中6C范式下AI赋能高中数学素养课堂创新实践浅析”为题开展研讨。他强调6C范式与AI结合需坚守育人本质，让技术成为落实数学核心素养的支撑，并分享了学校AI备课组建设、教师培训等经验。

崔玮和合肥八中关良玲老师对公开课进行了专业点评，她们肯定了教学设计的专业性与创新性，也提出了针对性优化建议。参会人员围绕6C范式落地、AI应用优化等议题深入交流，形成“听课—点评—研讨”的闭环教研。

此次开放日集中展示了AI与高中教学融合的实践成果，搭建了交流共进的桥梁。未来，合肥一中将持续深耕智慧教学，深化教育改革，发挥示范引领作用，与全省教育同仁携手，以AI赋能教育，书写安徽高中教育数字化转型新篇章。

图/文 汪文倩