脑力争霸 数创辉煌——合肥一中长江路校区首届数学月知识竞答活动圆满举行

2026年4月14日下午五时五十分，合肥市第一中学长江路校区的数学知识竞答如期在一楼阶梯教室举行，来自不同班级的队伍都跃跃欲试，摩拳擦掌，对马上到来的活动报以热烈的期望。

等待各队准备好后，陈起标老师开始介绍比赛章程及竞答规则，此时各个小组已经有了初步的策略。

第一部分是必答题，每组按抽签的顺序轮流回答一个问题。题目种类多样，从数学月的相关信息到逻辑推理，从计算能力到日常积累，问题由易至难，这让序号靠后的各组忧心忡忡，感到压力倍增，可是依旧有队伍游刃有余拿下5分。大家的热情倍增，场内的氛围也逐渐变得活跃。

第二部分是最激动人心的抢答题。因其特殊的奖惩机制，同学们在风险与机遇共存的环境中积极抢答。各个队伍的分数交替上升，活动场内的气氛也逐渐达到了高潮。

第三部分是听歌识曲。同学们在教室里屏息凝神。优雅的旋律，起伏的音调，让同学们在音乐中品味数学的魅力。陈老师选取了《哥德巴赫猜想》和《悲伤的双曲线》这两首歌，让同学们深深感受到歌曲背后的数学内涵。

最后一部分是视频信息题，选手在观看一段数学相关的视频之后，需要回答陈老师提出的有关视频细节的问题，十分考验选手们的注意力、观察能力及记忆。本次活动在同学们热切的讨论与交流中圆满落幕。

附：学生心得体会

比赛结束后，思维的涟漪仍在激荡，同学们感触良多：

乔木：通过本次数学知识竞答,我们不仅学习了数学知识,了解了数学历史,还感受了数学魅力。通过了解和学习数学家们的事迹,我还培养了逻辑思维与探索精神,在今后的学习与生活中,我也将以理性的目光看待问题,以实际行动解决困难。

刘津铭：这次"数学月"活动不仅内容丰富,活动精彩,同学们参与热情高涨,而在巩固校内文化知识的同是,延伸到了数学历史,数学竞答让我领略到音乐与数学间奇妙的联系,也丰富了我的数学史知识,遇到了许多充满趣味和挑战的问题。是这次活动让我发现了数学之美,我会秉持这份热爱,向更高的地方攀登!

刘天睿：在数学月活动其间,我参加了"数学建模""数学音乐"数学知识竞答"三个子活动,这些不仅让我能与更多优秀同学交流,而且让我对数学有了更深的了解。我相信,通过本次活动,我一定可以在数学学习中更加游刃有余。

合肥一中长江路校区高一123班 于杨凤雏、郑俊晖、温克明、杨启杭/文

合肥一中长江路校区高一数学组 吴劼/图