凝心力 抓拐点，赢在收口——合肥一中滨湖校区2025级高一（29）班家长会顺利召开

春深夏浅，草木葳蕤。2026年5月15日下午，合肥一中滨湖校区2025级高一（29）班召开了以“赢在‘微点’，自律者出众”为主题的家长会。班主任罗文帝老师及各科任课教师与全体家长齐聚一堂，围绕高一下学期这一关键“拐点”阶段，共话学生成长路径，明确家校协作方向，为即将到来的强基重组、分科分班蓄力赋能。

会议伊始，25级高一年级部许年历主任就期中考试整体情况向家长作了全面分析，对同学们取得的阶段性成果给予充分肯定。围绕新高考选科工作，许主任从学科特点、发展路径、高校专业要求等维度进行了详细解读，帮助家长理性认知、科学决策。特别值得一提的是，许主任重点介绍了历史强基班的选拔计划。该班将于6月底正式启动，立足历史学科核心素养，突出人文社科学术导向，为有志于文史哲深度钻研、未来走人文强基路线的学生提供优质平台与系统培养方案。许主任的讲解既有高度，又接地气，赢得家长广泛认同。

随后，班主任罗老师首先点明高一下学期的特殊意义——既是耐力、意志、自控力的比拼期，更是思维深度、抗压韧性与自我驱动力的全面进阶期。对于竞赛强基班的学生而言，成绩绝非唯一标尺，学科素养、时间管理、心理调适能力同样决定未来两年的走势。罗老师强调：“高一下学期的成绩，直接影响分班分科后的心态、节奏与选科方向。我们赢在了高一上学期这个起点，更要全力以赴赢在高一下学期这个终点。”针对竞赛强基班学生常见的几个“隐形陷阱”，罗老师列举了具体现象：边做边看答案、只攻难题忽视基础、盲目刷题缺乏总结、周末忙于竞赛或辅导班导致校内作业“归零”。他强调，真正的强者不是比谁学得更苦，而是比谁学得更科学、更扎实、更有后劲。

会议还系统解读了新高考“12种选科组合”的利弊及专业覆盖率。结合竞赛强基班的特点，特别强调了“物化+X”组合对理工类、医学类及强基计划的适配性。罗老师建议家长和学生避免盲目跟风或仅凭单次成绩做决定，要综合学科兴趣、能力优势和未来规划，一旦选定就不犹豫内耗。最后，罗老师向家长提出了六条切实可行的配合建议。

家长会在温暖而坚定的氛围中落下帷幕。正如罗老师所言：“优秀的开局，我们已然见证；完美的收尾，更需全力以赴。29班的优秀，从不只靠开头。善始善终，才是真正的强者。”此次家长会不仅是一次成绩的盘点、问题的分析，更是一次家校共识的凝聚、冲刺发令枪的扣响。相信在全体教师、家长与学生的共同努力下，合肥一中滨湖校区2025级高一（29）班竞赛强基班定能以沉稳的姿态完成高一收口，昂首迈向高二新征程。

（高一29班：李沐川家长/记录  罗文帝/图）