何为工科 工科何为—— 上海交大陈宏田教授做客合肥一中瑶海校区杨振宁大讲坛

5 月 27 日下午，上海交通大学自动化与感知学院陈宏田教授及其团队莅临合肥一中瑶海校区，为高一年级全体同学带来 “杨振宁大讲坛” 专题讲座。本次讲座以 “何为工科，工科何为” 为核心主题，合肥一中校长吴英明出席并致辞，现场气氛热烈，学子们满怀期待共赴这场工科盛宴。

讲座伊始，吴英明校长代表学校向陈宏田教授及团队的到来致以诚挚欢迎与衷心感谢。她详细介绍了陈教授在自动化领域的深厚学术造诣与丰硕科研成果，强调此次讲座是顶尖学术资源走进中学校园的珍贵契机。她勉励在场同学珍惜与学术名家面对面交流的机会，静心聆听、主动思考，在沉浸式学习中感受工科的独特魅力，拓宽学术视野，明晰未来发展方向，在心中种下科创报国的种子。

随后，陈宏田教授在同学们热烈的掌声中登台开讲。他首先介绍上海交大 “宣怀引航团 —— 归国高层次人才进中学计划”，深情解读 “宣怀” 二字源于交大创始人盛宣怀，阐释上海交大 “饮水思源，爱国荣校” 的校训精神，寄语同学们牢记青年学子的责任与担当。他介绍，该课程汇聚众多海外高层次人才，师资力量雄厚；而他本人作为上海交通大学博士生导师、国家级高层次青年人才、玛丽・居里学者，也以自身经历为同学们展现了科研工作者的成长路径。

在自动化学科简介环节，陈教授紧扣国家科技创新 “四个面向”—— 面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，全面展现自动化技术的核心价值。他指出，自动化是突破 “卡脖子” 技术难题、实现高水平科技自立自强的关键支撑，广泛应用于钢铁、石化、交通、医疗等国计民生重要领域。

面向世界科技前沿，陈教授分享团队两大突破性成果：一是运用创新 AI 算法解析空间组学数据，通过图神经网络分析空间转录组，批量发现微尺度下的细胞互作关系，为细胞身份精准识别、多细胞系统规律研究提供全新技术路径；二是在国际上率先提出感传算控一体化的现代工业网络新型架构，引领工业网络技术发展方向。

面向经济主战场，团队成果多点开花：在流程工业领域，开发炼油过程关键工艺指标软测量及实时优化与控制平台，实现分布式协同优化；在智能网联汽车领域，提出结合语义理解的建图定位技术与像素级语义分割的道路特征检测方法；同时建成低速无人系统智能感知导航综合测试场，为无人机、地面机器人等提供专业精准的性能测试评估。

面向国家重大需求，团队成功研制智能星载激光位移传感器，为航天器在轨精密测量提供关键技术支撑，助力航天强国建设。面向人民生命健康，研发骨髓切片显微扫描仪器，推动血液疾病自动化诊断；搭建蛋白质分子稳定性预测平台，支撑靶向药物分子智能设计，并在医用智能传感器领域持续深耕，以科技守护生命健康。

此外，陈教授带领同学们回顾自动化学科发展史，特别提及 1958 年张钟俊先生在上海交大首创自动控制专业，开创我国自动化高等教育先河，这段光辉历程让在场学子深受触动，倍感自豪。

在高校学科设置与人才培养环节，陈教授系统介绍高校自动化学科布局与本科生培养体系。他表示，自动化专业课程体系围绕控制智能、系统智能、数据智能三大方向构建，并重申数学的核心地位，叮嘱同学们夯实数理基础，为未来学术研究与技术研发筑牢根基。他还介绍，上海交大自动化专业拥有深受学生喜爱的师资队伍、杰出的人才培养成果，建有 2 个国家级研究基地与 5 个省部级研究基地，雄厚的科研与教学平台为学子成长保驾护航。

前沿研究分享环节，陈教授以 “从海洋到云端，开启智能装备的自动化之路” 为主线，带来生动详实的科普讲解。他将水下机器人形象比作 “海里的清道夫”，讲解清贝技术与水下环视技术原理，结合真实试验案例，让同学们直观感受深海智能装备的应用价值；聚焦 “鲲龙” AG600 水陆两栖飞机，介绍团队将 Mamba 神经网络应用于时变系统故障诊断，为飞机安全飞行提供技术保障；针对无人船技术，阐释其 “零伤亡、高效率” 的核心目标，分享无人船集群协同与实船博弈对抗的前沿探索，展现海洋智能装备与国防安全领域的科技突破。

讲座最后，陈教授分享个人职业发展历程与人生感悟。他回忆在加拿大留学的时光，描绘 “极光与冰雪之间” 的科研生活，让同学们领略科研的浪漫与纯粹。他深情讲述江泽民学长、钱学森学长等前辈的精神感召，阐释 “饮水思源，爱国荣校” 的深刻内涵，正是这份家国情怀，让他学成后毅然归国投身科研与教育事业。他以 “为什么选择上海交通大学” 为题寄语学子，鼓励大家早立鸿鹄志，脚踏实地、勤学笃行，期待未来与同学们在更广阔的学术与科创舞台相遇。

整场讲座以 “何为工科，工科何为” 两个问题贯穿始终，从深海探索到云端科技，从基础理论到工程实践，陈宏田教授以扎实的科研成果、真挚的家国情怀、生动的语言表达，为合肥一中瑶海校区学子打开了通往工科世界的大门。

工科，是以技术回应国家需求，以创新破解时代难题；工科何为，是坚守 “饮水思源” 的初心，扛起 “爱国荣校” 的担当。合肥一中始终秉持 “启迪智慧，健全人格” 的育人理念，高度重视学生科学素养与创新精神培育。本次 “杨振宁大讲坛” 的成功举办，是学校推进大中衔接、引入优质学术资源、助力学子全面成长的重要实践。此次讲座不仅让同学们对工科前沿与自动化学科有了清晰认知，更坚定了大家科创报国的理想信念。未来，合肥一中将持续搭建高水平学术交流平台，激励广大学子以杰出科学家为榜样，志存高远、脚踏实地，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

文 / 图  合肥一中瑶海校区高一（42）班 俞鸿杰