带病家访传温暖 家校协作育栋梁—— 记合肥一中淝河校区物理博雅班暑假家访

丹心映讲台，酷暑忧学子。合肥一中淝河校区高三物理博雅班积极开展暑期家访活动。班主任郑汉洲于2026 年 7 月 26 日，8月2日进行了两次集中家访，还以各种形式对班级8名重点同学进行了一对一的家访。每一次的家访，郑汉洲老师都精心筹备，用爱和心架起家校沟通的桥梁，为学生在暑假实现“弯道超车”保驾护航，更用行动诠释了人民教师的责任与担当。

考虑到天气炎热和同学们住的比较分散，有的甚至不在合肥，集中家访分两次进行，7月26日，郑老师集中召集18名学生和他们的家长前来班级召开这次特殊的家访会，8：30学生和家长到教室，郑老师先一一认真检查学生们的暑假作业，并记录在册，针对孩子们的作业情况，郑老师或询问，或指导，或叮嘱，耐心而细致地和学生交谈暑假学习安排。

课件藏深意，指导见匠心。 本次集中家访以“家校携手育栋梁，师生连心赢暑假”为主题，郑老师围绕高三备考关键期，为学生和家长带来了一份干货满满的暑假指导方案。从高效完成作业的四大妙招 ——心理暗示法、快速启动法、任务分解法、模拟考试法，到十二种受益终身的好习惯培养；从基础不稳、眼高手低、苦学无用三类学情的精准诊断，到分数定位、提分定位、专业定位的三重目标规划，每一页课件、每一个问题的诊断、每一个指导都凝聚着郑老师对学生成长的深切关怀。

家校齐协力，共赴新征程。郑汉洲老师特别强调，高三不仅是孩子的战场，也是家长的修行。他勉励家长们多鼓励、少批评，多肯定、少否定，以平和心态陪伴孩子走过这段关键旅程。“生命就像一种回声，你付出什么，就得到什么。”这句寄语既是对家长的共勉，也是郑汉洲老师自身教育理念的生动写照——他以病痛之躯付出心血，必将在学生们的成长中收获最动听的回响。

带病仍坚守，师者显担当。 令人动容的是，这份条理清晰、内容详实的指导方案，诞生于郑老师术后休养的日子里。出院不久，身体尚未完全康复，他仍心系班级、牵挂学生，带病制作课件、梳理学情。从学生普遍存在的学习动力不足、自控力薄弱等问题，到给家长的八条具体建议，再到详细到每一小时的暑期作息参考表，字里行间皆是一位班主任对教育事业的赤诚与热爱。

对班级同学，郑老师更是倾注全心，给予特别的爱，几位家庭困难的同学，郑老师到学生家中关心慰问；几位成绩不是太理想的同学，郑老师登门为他们讲解暑假作业中的疑难点和困惑点；对于竞赛同学余汝成，郑老师更是从生活、比赛注意事项、心态调整等等方面给予指导。

盛夏传温暖，师恩记心间。一场场特殊的家访，郑汉洲老师用实际行动为学生们上了最生动的人生课——关于责任、关于坚持、关于热爱。相信在这份师者仁心的感召下，合肥一中高三物理博雅班的全体学子能惜时如金、奋发有为，在2027年高考中交出满意的答卷，不负恩师的殷切期望。

淝河校区高三年级部  郑汉洲