专家领航明方向 青蓝携手共成长——合肥一中淝河校区英语组青年教师教学督导活动

为促进青年教师快速成长，合肥一中淝河校区英语组按照学校教学调研和视导工作部署，近日启动面向青年教师的专项教学督导活动。高一英语组14名青年教师有幸得到吴福军、曹南学、陈计海、王妍、王婷五位专家老师的现场指导。此次活动以“以评促教、以导促学”为宗旨，通过专家进课堂、课后即时反馈、一对一深度交流等形式，为青年教师精准把脉、开方指路。这是学校加强青年教师队伍建设、深化“青蓝工程”的一项重要举措，也为校区英语教学质量持续提升注入了强劲动力。

活动期间，青年教师以高度的责任感和饱满的热情投入其中，认真研读课标、精心备课磨课，力求在有限的课堂中呈现最佳状态。他们积极参与、反复推敲，把每一次授课都当作一次宝贵的历练与展示。

走进课堂，跃动的是思维的火花。青年教师们立足学科特点，充分展示各自鲜明的教学风格：或循循善诱、层层递进，或创设情境、寓教于乐。他们始终尊重学生在课堂上的主体地位，把舞台留给学生，通过小组合作、问题驱动、即时评价等方式调动学习主动性；课堂之上师生积极互动、小组热烈研讨，气氛活跃而有序，充分展现了淝河校区青年教师扎实的专业功底与良好的课堂驾驭能力。

五位专家全程深入教学一线，随堂听课，从教学目标的设定、教学环节的设计、重难点突破的策略，到师生互动的质量、课堂生成的处置，进行了全面而细致的观测与记录，为后续的精准指导积累了第一手素材。

“教而不研则浅，研而不教则空。”每节课后，专家与授课教师即刻围坐，展开面对面的研讨交流，让反馈在"热气未散"时真实发生。

专家们首先对青年教师的专业态度与课堂亮点给予了充分肯定：备课细致、理念新颖、善于调动学生、信息技术融合自然……一个个细节被精准捕捉、被真诚点赞。而对于课堂中暴露出的问题，专家们从不回避，而是结合自身的教学积淀，毫无保留地分享了经验做法与实操策略——如何更精准地把握学情、如何优化板书逻辑、如何从容应对课堂生成、如何在有限时间内实现教学效益的最大化。每一条意见都切中肯綮、务实可行，既点出了问题症结，也指明了改进方向。

“这次活动让我对教学中一直以来的困惑有了豁然开朗的感觉，真是受益匪浅。”谈及收获，许多参与教师难掩欣喜。从备课时的迷茫到上课时的笃定，从孤立的摸索到专家的点拨，青年教师们在真实的课堂打磨与真诚的对话中实现了快速成长。

成长不止于此，更在于对未来的期待。老师们纷纷表示，希望今后能有更多与专家老师面对面沟通、学习的机会，在持续的引领与反思中精进教学技艺、厚植教育情怀。合肥一中淝河校区高一英语组也将以此次活动为新的起点，进一步完善常态化听课评课与专家指导机制，为青年教师的专业成长搭建更广阔的平台，让青春在讲台上绽放更加夺目的光彩。

图/文 合肥一中淝河校区英语组 何薇