方法步骤 | 主要内容 | 时间 | 备注 | |
（一）深入开展学习教育活动 | 1.制定方案、 动员部署 | （1）准备工作：成立教育实践活动领导小组和办公室；召开学校领导班子会议，讨论审定教育实践活动方案、动员讲话稿和征求意见工作方案，进行具体部署。 | 2月下旬 | 学校教育实践活动方案、动员讲话稿交县教体工委活动办备案。 |
（2）专题动员：召开动员大会，对实践活动进行具体部署。 | ||||
2.组织学习、深度讨论 | （1）认真学习理论：采取集中学习讨论、专题报告会、上党课、读书交流会、个人自由学习等多种形式，组织班子成员和党员认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央和省、市、县委、教体工委以及合肥一中党委关于教育实践活动的重要文件和讲话精神等。 | 2月下旬-- 3月中旬 | 集中学习和专题讨论时间不少于一周。 | |
（2）专题学习讨论：举办“师德师风反思”、“学党章、严党纪、强党性”等专题辅导。开展“学规范·找差距”活动、“作风现状怎么看，改进作风怎么干”专题讨论和“六个一”活动：学校党组织书记作一次动员、上级党组织负责人作一次群众路线教育辅导报告、通读一遍学习读本、请先进典型介绍一次事迹、观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论。 | ||||
3.专题调研、听取意见 | （1）深入一线调研：学校领导班子在全校范围内深入一线调研，深入开展“八个一”活动：帮助困难师生解决一个实际困难，每周至少听一次课，去学生食堂就餐一次，到学生宿舍走访一次，每月牵头开展一次分管部门的作风建设专题调研，指导分管部门至少抓好一项整改工作，建立一个群众路线教育活动联系点，指导联系点根据实际情况至少开展一项特色教育专题活动。 | 3月下旬 | ||
（2）广泛听取意见：通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、个别征询、网络留言等方式，广泛征求党员、教师代表、教学科研骨干、学生家长等的意见建议。 | ||||
（二）查找问题，开展批评与自我批评 | 4.深度自我剖析 | 学校领导班子和党员干部对照征求到的意见建议，集中开展“四个专项行动”，查找在“四风”方面存在的具体问题：抓教学质量氛围浓不浓、抓教学质量意识强不强、教师专业成长意识强不强、招生办法多不多、规范办学的规定条款清不清、党员干部引领示范作用够不够等，并形成具体表现书面材料。 | 3月下旬 | |
5.开展谈心谈话活动 | 学校主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员之间开展互相谈心活动，坦诚相待、发现问题、总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。 | 3月下旬--4月中旬 | ||
6.撰写对照检查材料 | 领导班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，每一个党员干部自己动手撰写个人对照检查材料，对照检查材料包括四个部分，即个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。 | 4月下旬 | 领导班子和个人的检查材料、召开专题民主生活会的方案在会前报县教体工委和合肥一中党委活动办备案。 | |
7.召开民主生活会 | 学校领导班子召开专题民主生活会，班子成员带头查摆问题，带头开展批评与自我批评。重点进行“三查三看”：一查思想正不正，看是否树牢为民理念、坚持群众观点，维护师生利益；二查作风实不实，看是否坚持求真务实，深入联系师生，真心服务师生；三查形象好不好，看是否遵守清廉规范，为师生秉公用权，办事让师生信服满意。针对查摆出的问题，提出改进措施和办法。在专题民主生活会后，在规定范围内通报民主生活会的情况。 | 4月下旬 | 县教体工委活动办参加会议。 | |
（三）落实整改措施，建立规章制度 | 8.制定整改方案 | 学校领导班子主要负责人支持制定班子整改方案，各部门抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，明确分工情况，整改方案要突出重点、具体细化、切实可行，在一定范围内公示，接受监督。 | 5月上旬 | 领导班子的整改方案报县教体工委和合肥一中党委活动办备案。 |