专家指导切切情深，教师发展片片蓝天——合肥一中迎来省市专家来校指导课题研究工作

名校有名师，名师的炼成绝非一日之功。在“勤研善教 启智育人”的教风之下，是合肥一中对教师科研的一贯重视。多年来，合肥一中每年都有令人瞩目的教科研成果，并且这个成果清单在年年加长，其中更是少不了老师们的课题研究的成果。

2015年12月30日，合肥一中请来了专家，对老师们的课题进行指导。下午2点，在安徽省教育科学研究院课题管理部许晓红科长、合肥市教育局课题规划办方惠主任的带领下，省市级专家共19人来到合肥一中，根据学科的不同，专家们分成5个小组，进入各自场地，开始了他们的指导。汇报场地除了使用了教学B区的四个阶梯教室，还用上了高二年级部的会议室。本次参与汇报的课题共21个，其中省级课题13个，市级课题8个，课题分布于各个学科领域，有开题汇报，也有中期汇报和结题汇报。在研究内容上，有研究翻转课堂的，也有进行教学资源开发的；有研究学生笔记特点的，也有探索数字化校园建设的；有研究机器人教学内容的，也有进行非物质文化遗产校园传承研究的，形式多样，思路新颖。

在各个汇报场地内，专家们仔细聆听课题负责人依托PPT所做的15分钟左右的汇报后，都会提出中肯的意见和建议，专家与课题负责人往往会展开深入的毫无保留的探讨。有时在现场接受指点的课题组其他成员也会加入到讨论中，气氛热烈又不失学术的严谨，专家们态度亲切却又做到了高标准严要求。时常会出现这样的局面，当专家们按从左至右顺序发表了一轮看法之后，他们觉得在讨论中又碰撞出新的思想火花，于是又折返过来，大家从右到左再次发表看法，再提出建议。而此时的建议会更有指导意义，视野更宽，立意更高，令课题汇报者连连点头，奋笔疾书，把专家们的重要指点记录在自己的笔记上。在未来的研究道路上，这些内容将成为指路的明灯，一直引导着研究沿正确的方向前进。天色渐晚，华灯初上。课题指导渐近尾声，而有的小组却研讨正酣，在学术的世界里，他们已然忘记了时间，忘记了自我。

经过这次课题指导，大家更加清楚了研究的方法，进一步明确了研究的思路，所有参加课题指导会的老师都获得了极大的收获。做专家型老师，是每一位老师的梦想，而课题研究的每一次进展，都在为这个梦想的翅膀添加一根羽毛。天宽地阔，愿梦想飞翔！

（合肥一中教科所：罗晓燕）