专注核心素养，培养未来主人——合肥一中应邀参加全国中小学生核心素养培养拓展性课程开发学术研讨会

2017年5月6日上午，由教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志社、教育部教育管理信息中心《基础教育参考》《中国教育信息化》杂志主办，由四川省教科所、成都七中和北京亚卓教育科技公司承办的“中小学生核心素养培养拓展性课程开发学术研讨会”在环境优美的成都七中博雅楼一楼音乐厅举行，合肥一中校长助理张大勇应大会之邀并受陈栋校长委托赴会。

本次研讨会会期一天，会议议程安排紧凑、内容丰富，5月6日上午两场主旨报告，八点半开始直到12:50才结束，但整个会场秩序很好，听课者均十分投入，两场报告具有很强的系统性、权威性和现实指导意义，有助于我们全面理解核心素养提出的背景和意义，有助于我们更加深刻地理解全面深化课程改革的必要性以及学校面临的挑战及应对。第一报告由教育部“中国学生发展核心素养”课题组组长、中国教育学会学术委员会副主任、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会负责人、北师大博士生导师林崇德教授作了“学生发展核心素养研究报告”。第二场主旨报告是由教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞作的“课程改革的最新进展”。

林老的报告不仅向我们展示了整个研究过程，感慨一位七十多岁的老教育家的科学精神、执着追求和责任担当，也让我们深深地为他在现实工作中努力实践、无悔选择的不懈努力而感动，整场报告林老慷慨激昂，对教育发展的满腔热情和良好期待更让大家感动。刘主任的报告直面过去课改中的问题，既有理性的思考，也有现实的典型案例，让所有的校长都能够充分认识到新课程改革的紧迫性和学校面临的挑战和应对。

 下午的研讨会从两点开始，共有三个议程：一是校长论坛（三个学校）；二是主旨报告（三场）；三是“中小学核心素养培养拓展性课程教学改革实验区”授牌发布仪式。合肥一中被列入试验区的实验校。

关于核心素养，面临各种众说纷纭的讨论、议论甚至非议，我们认为是要积极面对教育改革的新形势，围绕立德树人的根本任务，必须积极寻求核心素养培养的支撑点。马云说：很多人一生输就输在对新生事物的态度上：第一看不见；第二看不起；第三看不懂；第四来不及！因此，我们要看得见、看得起、看得懂，跟得上，不为跟风，只为教育的本真。在核心素养培养上，课程设置、课堂教学、德育建设、科学评价及校长与教师的思想与行为上都要落地生根。

育人就是育心。多年来，合肥一中一直在学生核心素养的培养上孜孜以求，始终占领着教育的制高点，在应试教育的大背景下构建着自己特有的育人版图。未来，相信随着七彩课程的日益完善及STEAM课程的逐步实施，合肥一中定能在新一轮的教育改革大潮中创造出新的教育传奇。

（合肥一中校长室：张大勇）