课题引领明方向 深耕细研行致远——合肥一中生物学科组省级课题《教学评一体化视域下高中生物学过程性评价的实践研究》开题工作筹备会

日前，《安徽省教育厅关于公布2024年度安徽省教育科学研究项目立项评审结果的通知》（皖教秘〔2024〕276号）的通知下发，合肥市第一中学生物学科组申报的省级课题《教学评一体化视域下高中生物学过程性评价的实践研究》成功立项。

为推进课题各项工作的顺利开展，确保课题开题成功，2024年10月25日下午，合肥一中生物学科组课题组成员齐聚滨湖校区A2一楼年级部会议室参加开题工作筹备会。

本次会议由合肥一中滨湖校区高三生物组钟琪老师主持，合肥一中生物组学科主任彭巧玲老师等数十名课题组成员一同参与。会上，钟琪老师作为课题主持人首先向成员们的加入表示了欢迎，接下来，他结合自身的教学实践经历，从选题缘由、研究目标、研究内容等方面对该课题进行了详细阐述，并介绍了该课题目前的推进情况。钟琪老师提出，在当今的教学评价体系中，以纸笔测验占主导的终结性评价在促进学生学习上存在较大的局限性，而过程性评价则有助于实现从“对学习的评价”向“为学习的评价”的转变，他鼓励成员们将过程性评价融入日常教学实践，提升教育教学效果。会议最后，课题组的成员们就目前的困惑和想法进行了热烈的研讨与交流。

本次会议的开展，不仅让课题组的成员们明晰了课题研究的意义所在，也进一步明确了课题研究的方向与任务。相信在学校的大力支持与全体课题组成员的共同努力下，该课题的研究工作必将顺利推进，终结硕果。

《教学评一体化视域下高中生物学过程性评价的实践研究》课题组：章雨桐