东风起，柳条飘；春雨落，嫩芽生；课堂变革风渐盛，教学研讨意更浓。2024年4月17日，合肥一中瑶海校区高二地理组张小兰老师在高二（64）班展开公开课教学，《指向核心素养的高中地理和生物学科融合实践研究》课题组全体成员参与听评课。

张小兰老师从农业社会时期东部新中心农业发展的自然条件，再围绕合钢的崛起、合钢的衰落以及合钢的新生探讨了不同发展阶段，影响区域发展的自然资源种类不同。最后，再结合生物学科中的生态工程原理引导学生为东新发展提出可行性建议。整堂课学生兴趣高昂，课堂氛围良好。

在合肥一中瑶海校区高二地理组组长吴燕老师的主持下，课题组成员对本节课进行了评课。各成员均表示本堂课较好地达成了课标的要求，且对地理学科和生物学科的融合进行了积极探索。

“路虽远，行必至，事虽难，做必成。”每一次活动都记录着我们的努力和付出；每一次活动都是我们前进的一个足迹；每一次活动都是我们交流思考碰撞出的一束火花；也是我们的一次自我升华。老师们将不忘初心，凝心聚力，积极探索地理学科和生物学科融合的途径和方法。

合肥一中瑶海校区地理组：姚尧/图、文